Visar inlägg med etikett bilder. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett bilder. Visa alla inlägg

måndag 30 januari 2012

Vad har hänt här?



Vad är det för bilder? Är de från en tidning, nyhetssändning, bok eller film? Vad har hänt? Vem har skrivit ”HJÄLP!”? Vad är det för plats? Hur låter det här? Vilken årstid är det? Hur känns det att vara här? Hur känns det i kroppen? Vill du vara här? Hur kommer man hit? Hur kommer man härifrån, går det? Vart är platsen, i vilket land, stad, på jorden? Vilka är på platsen? Vem bestämmer här?

Alla texter inleds med ”HJÄLP!”, hur kan man göra det på olika sätt?

Bearbeta, skriva om, igen, mer, ändra. Läsa varandras texter, tipsa, hjälpas åt. Vilka ord är spännande, glada, rädda, pirriga? Vad är bra att tänka på? Processa texten. Skapa egna bilder till? Hur kan man använda bilderna till texten eller texten till bilderna? Finns det någon matematisk gåta?

Ska vi kanske dramatisera någon text? Hur gör vi det? Hur visar man känslor, händelser, tid?
Ska vi göra film? Hur gör vi det? Animera på iPaden?

Möjligheterna!

tisdag 15 november 2011

Välj ett fack, tack.

Detta måste man ju bara prata om med barnen. För det är ju överallt.
I grönsakshyllan också...

fredag 30 september 2011

FokiDessieKissieKenzaChloéNelliePaow


Apropå idoler och förebilder - jag funderar lite över vilka förebilder som unga tjejer kan tänkas ha och vilka bilder som finns i bloggflödena. Hur kan skolan använda eller kommentera dessa bilder? Liknar flera av bloggarna varandra? Om, varför?


Bildtexten till bilden ovan löd något i stil med "nästa gång du tänker på någonting vackert tänk på dig själv". Finns det något samband mellan bildtexten och bild? Vilket samband skulle det kunna vara? Vad menas med uppmaningen? Vad tänker du när du ser bilden?


Vad kan tänkas vara syftet med denna bilden? Varför tar man en sådan här bild?


Vad vill Foki säga med denna bilden? Betyder den något? Varför publicerar Foki denna bilden på sig själv? Tycker barn och vuxna olika om denna bilden?


Dessies bloggläsare är får ta en fan-bild med idolen. Visst möter vi dessa bloggläsare i skolan?
 
Lgr 11 säger:
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap





Bilder lånade från Kissies.se, http://werun.nyheter24.se/desireenilsson/ samt fokis.se